Resumen del empleo de Maestro/a suplente
Una buena descripción del empleo comienza con un resumen convincente del puesto y su función dentro de la empresa. El resumen debe brindar una visión general de la empresa y las expectativas para el puesto. Describa los tipos de actividades y responsabilidades requeridas para el puesto de trabajo, de modo que quienes solicitan el empleo puedan determinar si están calificados o si el empleo es adecuado.
Ejemplo de resumen de trabajo para Maestro/a suplente
El distrito escolar está buscando maestros sustitutos enérgicos y motivados para trabajar con estudiantes de todos los niveles, desde preescolar, jardín de niños, hasta secundaria. Los mejores candidatos para puestos de maestros suplentes deben tener una licenciatura y disfrutar de trabajar con niños. Deben ser flexibles y tener algún tipo de experiencia educativa. La experiencia oficial y/o una licencia de enseñanza estatal es buena, pero damos la bienvenida a aquellos con experiencia informal también. Por ejemplo, si trabajaste como tutora, proveedora de cuidado de niños o niñera, podrías ser una candidata ejemplar para nuestro distrito. Tenemos muchas oportunidades para los candidatos correctos, y puedes priorizar entre ciertas escuelas, materias, grados e incluso aulas. Nuestro sistema es moderno, y se le notificará por teléfono o mensaje de texto (acorde a su preferencia) cuando se abra una tarea. Quienes sean seleccionados tendrán que someterse a una verificación de antecedentes y a una prueba de salud a nuestras expensas.
Responsabilidades y deberes de Maestro/a suplente
La sección de responsabilidades y deberes es la parte más importante de la descripción del empleo. Aquí debe describir las funciones que en este puesto se deben desempeñar regularmente, cómo funciona el empleo dentro de la organización y a quién se debe informar el empleo.
- Seguir los planes educativos del maestro regular, de tal manera que asegure la consistencia y el aprendizaje óptimo, animando a los estudiantes a participar.
- Asignar el trabajo de clase y tarea según sea necesario, y acorde a los planes de estudio.
- Modificar los estilos de enseñanza para que se ajusten a los estilos de aprendizaje de varios estudiantes.
- Mantener un aula bien administrada y un ambiente de aprendizaje positivo.
- Supervisar a los estudiantes fuera de clase, como en los pasillos y en la cafetería.
- Crear planes de lecciones, calificar el trabajo en clase, la tarea y exámenes y asistir a las conferencias de padres y docentes (únicamente para docentes sustitutos a largo plazo).
Calificaciones y habilidades de Maestro/a suplente
A continuación, describa las habilidades requeridas y preferidas para el puesto. Esto puede incluir educación, experiencia laboral previa, certificaciones y habilidades técnicas. También puede incluir habilidades blandas y rasgos de personalidad que se consideran ideales para una contratación exitosa. Considere que el incluir una larga lista de habilidades y requisitos podría disuadir a las candidatas y los candidatos calificados de presentar una solicitud. Mantenga la lista de competencias concisas y proporcione suficiente información con palabras clave y términos relevantes.
- Título de Licenciatura.
- Sólido dominio del idioma inglés.
- Competencia superior al promedio en por lo menos dos materias (como matemáticas y estudios sociales); competencia promedio general en la mayoría o todas las materias.
- Capacidad para recordar muchos nombres.
- Adaptabilidad, respeto y facilidad para establecer rápidamente una buena relación con los estudiantes.
- Establecer el tono apropiado desde el principio para el manejo del salón de clases.
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