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Ubicación: Coyoacán, Ciudad de México.

Horario: Lunes a viernes de 09:00 a 18:00 hrs.

Escolaridad: Licenciatura en Educación, Pedagogía, Ciencias Sociales, Psicología Educativa, Desarrollo Internacional o áreas afines.

Se valora formación complementaria en monitoreo y evaluación, gestión por resultados, análisis de datos y uso de herramientas digitales (como Power BI, KoBo Toolbox, R o SPSS).

Tipo de contratación: Sueldos y Salarios.

• Idioma: Inglés intermedio.
  

Requiere tener disponibilidad para viajar a campo hasta un 60% de su jornada laboral al mes.

Objetivo del puesto:

Brindar acompañamiento técnico, orientación metodológica y soporte especializado al personal de programas y proyectos de Save the Children México para garantizar la calidad, pertinencia y enfoque integral en la implementación de intervenciones educativas dirigidas a niñas, niños, adolescentes y sus cuidadores. Asegurar la aplicación de los estándares institucionales y marcos nacionales e internacionales en materia de educación pública, educación en emergencias y derechos de la niñez, y contribuir al cumplimiento de la meta estratégica nacional del eje temático de educación.

Experiencia:

• Mínimo 3 años de experiencia técnica en implementación de programas de salud mental, apoyo psicosocial o atención integral a poblaciones en situación de vulnerabilidad, preferentemente en contextos humanitarios o comunitarios.
• Normativas nacionales e internacionales sobre educación de NNA.
• Ciclo de proyectos y metodologías de planificación orientadas a resultados.
• Principios de acción humanitaria y enfoques basados en derechos.

Funciones:

• Brindar asistencia técnica continua a los equipos territoriales y temáticos para asegurar la implementación efectiva de intervenciones de educación conforme a estándares institucionales.
• Fortalecer las capacidades técnicas del personal y socios implementadores para el uso adecuado del sistema MERA.
• Fortalecer las capacidades técnicas del personal y socios implementadores en educación, promoviendo intervenciones de calidad, seguras y culturalmente pertinentes.
• Monitorear técnicamente la implementación de los proyectos de educación para garantizar su calidad, seguridad y adecuación ética.
• Asegurar la integración efectiva de enfoques transversales en las intervenciones de educación para garantizar su pertinencia, equidad y participación significativa.
• Contribuir al seguimiento técnico de la meta estratégica nacional del eje de educación, articulando evidencia, aprendizajes y retroalimentación desde el territorio.

Actividades:

• A Acompañar técnicamente al personal de campo en la planificación y ejecución de actividades de educación, resolviendo dudas operativas y reforzando criterios técnicos.
• Asegurar la aplicación adecuada de metodologías institucionales, protocolos internos y principios de educación centrada en NNA.
• Revisar productos programáticos (planes operativos, informes técnicos, materiales de sensibilización) y apoyar el desarrollo de contenidos y materiales alineados con los enfoques y estándares de educación.
• Diseñar e impartir procesos de formación técnica en educación.
• Elaborar y sistematizar herramientas prácticas, contenidos formativos y materiales técnicos para la implementación programática.
• Facilitar espacios de intercambio técnico entre equipos y territorios para promover el aprendizaje colectivo y la mejora continua.
• Aplicar herramientas de monitoreo técnico (listas de verificación, matrices de calidad) para evaluar el cumplimiento de estándares en campo.
• Identificar debilidades técnicas o desviaciones en la ejecución y proponer acciones correctivas en coordinación con la Coordinación de Educación.
• Verificar que las actividades integren el principio de programación segura y cumplan con principios éticos, protección de datos, consentimiento informado y confidencialidad.
• Asegurar la incorporación de los enfoques institucionales de igualdad de género, participación significativa de NNA, movilización comunitaria y crianza con ternura en las actividades técnicas y contenidos desarrollados.
• Acompañar el diseño de intervenciones que sean culturalmente pertinentes, seguras, accesibles y adaptadas a los contextos territoriales.
• Promover el análisis Inter seccional de riesgos y barreras en la planificación técnica.
• Validar y aportar criterios técnicos a los indicadores de educación en los marcos de resultados de proyectos alineados con la meta estratégica nacional.
• Aportar insumos técnicos a herramientas de monitoreo y evaluación, y participar en el análisis de resultados desde un enfoque de educación.
• Acompañar la implementación y seguimiento de mecanismos de retroalimentación de NNA y comunidades, promoviendo su uso en la mejora de programas y asegurando que se escale al nivel estratégico cuando sea necesario.

Habilidades:

• Liderazgo y coordinación de equipos multidisciplinarios.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Comunicación clara y asertiva, tanto oral como escrita.
• Pensamiento estratégico y enfoque en mejora continua.
• Adaptabilidad y sensibilidad para trabajar en contextos diversos y vulnerables.

Competencias:

Entrega de resultados: asume la responsabilidad personal y hace que los demás rindan cuentas para lograr nuestros ambiciosos objetivos para NNA, mejorando continuamente el desempeño propio o el del equipo / Organización.

Resolución de problemas y toma de decisiones: toma decisiones efectivas, consideradas y oportunas mediante la recopilación y evaluación de información relevante dentro o fuera de la Organización y emitiendo juicios apropiados.

Trabajar eficazmente con otros: Trabaja en colaboración para lograr objetivos compartidos y prospera con la diversidad de personas y perspectivas; sabe cuándo liderar y cuándo seguir, sabe cómo garantizar un trabajo transfronterizo eficaz.